Combo Luyện Tập Trắc Nghiệm Đọc Hiểu Tiếng Anh (Bộ 3 Cuốn)

Combo Luyện Tập Trắc Nghiệm Đọc Hiểu Tiếng Anh (Bộ 3 Cuốn)

Bạn đang đọc: Combo Luyện Tập Trắc Nghiệm Đọc Hiểu Tiếng Anh (Bộ 3 Cuốn)

1. Luyện Tốc Độ Giải Nhanh Bài Thi Trắc Nghiệm THPT Môn Tiếng Anh – Chuyên Đề Đọc Hiểu

Tiếng Anh là một môn học rất quan trọng trong nhà trường của học sinh, sinh viên Việt Nam. Khi nhắc tới tiếng Anh, người ta nghĩ ngay đó là ngôn ngữ toàn cầu: là ngôn ngữ chính thức của hơn 53 quốc gia và vùng lãnh thổ, là ngôn ngữ chính thức của EU và là ngôn ngữ thứ 3 được nhiều người sử dụng nhất chỉ sau tiếng Trung Quốc và Tây Ban Nha. Các sự kiện quốc tế, các tổ chức toàn cầu,… cũng mặc định coi tiếng Anh là ngôn ngữ giao tiếp.

Ngoài ra, tiếng Anh được hơn 400 triệu người trên toàn thế giới dùng làm tiếng mẹ đẻ, hơn 1 tỷ người dùng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai. Những quốc gia phát triển có thu nhập đầu người cao nhất trên thế giới đều sử dụng thành thạo tiếng Anh. Tiếng Anh là môn học được dạy trong trường… Đối với Việt Nam, một nước đang đứng trước thời đại phát triển, mở rộng ra với cánh cửa toàn cầu hóa, bạn có thấy tầm quan trọng trong việc học tiếng Anh? Với các bạn học sinh, sinh viên, những thế hệ tương lai của đất nước, việc học tiếng Anh lại càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết.

Trong nhà trường phổ thông, tiếng Anh là một môn học cực kì quan trọng, một trong những môn thi chính thức kì thi THPT Quốc gia. Tuy nhiên có rất nhiều em học sinh còn chưa học tốt, thậm chí sợ môn tiếng Anh. Mỗi khi kì thi tiếng Anh đến, đa phần các em đều có tâm lý lo lắng, sợ sệt. Trong các nhà trường phổ thông, tiếng Anh luôn là môn mà nhiều em có điểm tổng kết môn học thấp hơn cả. Vậy làm thế nào để các em có thể vượt qua kì thi THPT QG môn tiếng Anh? Hiểu rõ vấn đề này, tác giả đã biên soạn cuốn sách luyện thi Tiếng Anh Luyện Tốc Độ Giải Nhanh Bài Thi Trắc Nghiệm THPT Môn Tiếng Anh – Chuyên Đề Đọc Hiểu này nhằm giúp các em học sinh tự tin làm chủ kiến thức để vượt qua kì thi này với điểm số cao nhất.

Cuốn sách gồm các nội dung:
PHẦN 1: CÁC KỸ NĂNG ĐỂ GIẢI NHANH BÀI ĐỌC HIỂU MÔN TIẾNG ANH
PHẦN 2: LUYỆN GIẢI NHANH 21 BÀI ĐỌC HIỂU MẪU
PHẦN 3: 8 BÀI ĐỌC HIỂU TỰ LUYỆN
PHẦN 4: LUYỆN CẤU TRÚC CÂU VÀ TỰ VỰNG MỞ RỘNG

2. 500 Bài Luyện Đọc Hiểu – Đọc Điền Tiếng Anh

Cuốn sách được chia làm hai phần:

Phần I. HƯỚNG DẪN LÀM DẠNG BÀI TẬP ĐỌC HIỂU – ĐỌC ĐIỀN. Mục đích của phần này là nhằm giúp các bạn học sinh định hình được cấu trúc và nội dung của dạng bài đọc hiểu – đọc điền, nắm được các dạng câu hỏi sẽ có và cách làm từng dạng câu hỏi cụ thể. Thông qua việc phân tích, so sánh 51 bài đọc trong đề thi minh họa và chính thức môn Tiếng Anh các năm 2017, 2018 và 2019, giúp các bạn học sinh có những định hướng đúng đắn về phương pháp học tập cũng như những nội dung kiến thức trọng tâm cần chuẩn bị cho các dạng bài tập này.

Phần II. CÁC BÀI ĐỌC ĐIỀN – ĐỌC HIỂU THEO CHỦ ĐỀ: Phần này gồm có 39 chủ đề, 450 bài luyện, bao quát tất cả các chủ đề trong chương trình học phổ thông và các chủ đề thường gặp trong thi. Mỗi chủ đề được chia làm 2 dạng bài: đọc điền, sau đó là các dạng bài đọc hiểu; các bài đọc hiểu dạng 5 câu hỏi xếp trước, sau đó là các dạng 8 câu hỏi. Với các dạng câu hỏi theo các mức độ nhận thức – thông hiểu- vận dụng và vận dụng cao. Ngoài ra, mỗi bài đều có phần đáp án chi tiết, nhấn mạnh vào hệ thống kiến thức trọng tâm cũng như các kĩ thuật làm từng loại câu hỏi. Cuối mỗi bài đều có phần dịch bài và tổng hợp từ vựng và cấu trúc của toàn bài nhằm cung cấp thêm vốn từ vựng theo chủ đề cho học sinh, giúp các em làm giàu thêm vốn từ vựng của mình để tự tin khi gặp các bài đọc hiểu khác cùng chủ đề.

3. Câu Hỏi Trắc Nghiệm Chuyên Đề Kỹ Năng Đọc Hiểu Tiếng Anh
 
Câu hỏi trắc nghiệm dưới mỗi bài đọc thường gồm các loại sau :

1. Câu hỏi về ý chính : Yêu cầu người đọc phải tóm tắt được chủ đề cơ bản hoặc mục đích của tác giả ,với các dạng mở đầu .
Để chọn được câu trả lời đúng,học sinh nên :
(1) Lưu ý đến câu chủ điểm (thường nằm ở đầu mỗi đoạn văn)
(2) Lưu ý giọng văn của tác giả.
(3) Đọc lướt qua toàn bài ,đặc biệt là câu chủ điểm ,để tìm những từ ngữ mấu chốt có thể biểu thị thái độ của tác giả đối với đề tài .
(4) Đọc kĩ bài để chọn câu trả lời đúng.Lưu ý rằng chỉ câu chủ điểm không thôi chưa đủ thông tin để xác định ý chính của bài. Ý chính chỉ có thể được khái quát hóa sau khi đọc kỹ toàn bài và theo dõi thái độ của tác giả.

2.Câu hỏi về sự kiện.Loại câu hỏi này yêu cầu học sinh phải trả lời bằng các thông tin cụ thể về bài văn.
Câu hỏi về sự kiện có dạng là một câu bỏ lửng và bên dưới là 4 chọn lựa ,trong đó chỉ có một chọn lựa hoàn thành câu bỏ lửng và bên dưới là 4 chọn lựa ,trong đó chỉ có một chọn lựa hoàn thành câu bỏ lửng đúng ý bài văn.
Để chọn đúng câu trả lời cho lại câu hỏi này ,học sinh cần :
(1) Xác định từ/cụm từ mấu chốt trong câu hỏi.
(2) Lướt qua bài văn để tìm được vị trí của từ/cụm từ mấu chốt trong bài văn,đọc kĩ phần bài văn có chứa cụm từ này để chọn câu trả lời.

3. Các câu hỏi và sự kiện phủ định:  Đưa ra 3 phát biểu đúng và một phát biểu sai.Học sinh phải loại trừ được 3 phát biểu đúng, phát biểu sai còn lại là câu trả lời .
Để trả lời các câu hỏi sự kiện phủ định ,học sinh phải :
(1) Đọc kĩ các chọn lựa để xác định vị trí của thông tin trong bài văn.
(2) Đọc lướt qua bài văn để loại trừ 3 chọn lựa có thông tin khớp với thông tin trong văn bản
(3) Chọn lựa còn sót lại chính là câu trả lời đúng.

4. Câu hỏi suy luận :  Thông tin để trả lời loại câu hỏi này đôi khi không được phát biểu rõ ràng trong bài văn.Học sinh phải suy luận căn cứ trên những thông tin khác,hoặc phải “đọc giữa hai hàng chữ ” mới thấy ý ẩn tàng của tác giả.

5. Câu hỏi về ngữ pháp : Loại câu hỏi này trắc nghiệm vốn từ vựng của học sinh.Học sinh phải chọn trong 4 từ cho sẵn một từ đồng nghĩa với các từ dùng trong bài văn.